Subjects
-Abstract
يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوي الضجر الأكاديمي وعلاقته ببعض المتغيرات الأكاديمية ولقد تألفت عينة البحث الرئيسة من (٢١٠) من طالبات الجامعة بمتوسط عمرى قدره (٢١,٥) وانحراف معياري قدره(١,٧٣٦). ولقد تضمنت أدوات البحث عدد (3) مقاييس هم مقياس الضجر الأكاديمي من إعداد (الباحثات)، ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية من إعداد (ليلي أحمد مصطفي وافي)، ومقياس الإرجاء
الأكاديمي من إعداد (هدير سامي اسماعيل). وباستخدام معامل الإرتباط ومن خلال برنامج spss تم التوصل إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة احصائياً بين درجات الطالبات على مقياس الضجر
الأكاديمي ودرجاتهم على مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية كما وُجدت علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائياً بين درجات الطالبات على مقياس الضجر الأكاديمي ودرجاتهم على مقياس الإرجاء الأكاديمي.
DOI
10.21608/aash.2024.382436
Keywords
الضجر الأكاديمي, الكفاءة الذاتية الأكاديمية, الإرجاء الأكاديمي
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
جامعة عين شمس ، كلية التربية، برنامج الليسانس في الآداب و التربية تخصص علم النفس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://aash.journals.ekb.eg/article_382436.html
Detail API
https://aash.journals.ekb.eg/service?article_code=382436
Publication Title
البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات
Publication Link
https://aash.journals.ekb.eg/
MainTitle
الضجر الأكاديمي وعلاقته ببعض المتغيرات الأكاديمية