تهتم وزارة التربية والتعليم حالياً بتطوير المناهج التعليمية، وتمكين المعلم من استخدام استراتيجيات حديثة في التدريس، لذلك تم اختيار إحدى هذه الاستراتيجيات وهي استخدام المجسمات التعليمية في تدريس إحدى دروس التاريخ للصف الأول الثانوي. والمجسمات التعليمية هي: وسائل تعليمية يستخدمها المعلم في التدريس لتوفير الخبرة الحقيقية للمتعلم، وذلك لصعوبة توفير الواقع الحقيقي له لعدة أسباب منها الخطورة أو البعد الزماني والمكاني. وبذلك يهدف البحث إلى: جذب انتباه الطلاب لمادة التاريخ وإبقاء أثر التعلم لدى المتعلمين من خلال تطبيق هذه الاستراتيجية التي تمكن الطلاب من التعرف على أهم الصناعات المصرية القديمة وكيفية تصنيعها وأغراضها المتنوعة والمواد الخام التي اعتمد عليها المصري القديم، وكيف استطاع أن يتفرد ويتميز في العديد من هذه الصناعات التي ما زالت قائمة حتى الآن. بالإضافة إلى التعرف على دور الدولة في تنمية الصناعة واهتمامها بالعمال وأحوالهم. وتم استخدام منهج البحث التاريخي لتحقيق أهداف المشروع. وتوصلنا من خلال هذا البحث إلى عدة نتائج من أهمها: أن الحضارة الفرعونية تعد من أوائل الحضارات التي عرفت العديد من الصناعات في وقت مبكر جداً، كما تم العثور على العديد من الصناعات المصرية القديمة في شتى أنحاء البلاد مما يدل على الدقة والإتقان التي تميز بها القدماء المصريين. ومن أهم هذه الصناعات: الصناعات الحجرية، وصناعة الفخار، وصناعة الزجاج، وصناعة الجلود، وصناعة الحلي، وصناعة ورق البردي والمنسوجات وكذلك الصناعات الخشبية والمعدنية. بالإضافة إلى التأكيد على دور الدولة في تنمية الصناعات في مصر القديمة.