Subjects
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر تعزيز العملية التعليمية في المرحلة الثانوية من خلال توظيف التطبيقات التكنولوجية في تنمية استيعاب المفاهيم الفيزيائية وتعزيز التفاعل
والتواصل بين المعلم والطالب. وقد تم تطبيق استبيان لقياس اتجاهات الطلاب وآرائهم حول أهمية توظيف استخدام التطبيقات التكنولوجية في التعلم. كما تم توظيف نماذج
من تطبيقات المحاكاة التكنولوجية في تدريس الحركة الخطية بمقرر الفيزياء للصف الاول الثانوي وذلك على مجموعة من الطلاب، والتي تكونت من 20 طالب ا لقياس لقياس
مستوى استيعاب الطلاب للمفاهيم الفيزيائية قبل وبعد توظيفها. وقد تم معالجة البيانات التي تم الحصول عليها بالتحليل الاحصائي، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات
دلالة إيجابية نحو توظيف استخدام التطبيقات التكنولوجية في تدريس الفيزياء وكذلك ارتفاع المتوسط العام للدرجات الطلاب في اختبار الاستيعاب المفاهيمي عند توظيف
نماذج من التطبيقات التكنولوجية .
DOI
10.21608/aash.2024.376878
Keywords
التطبيقات التكنولوجية, المرحلة الثانوية, المفاهيم الفيزيائية
Authors
First Name
أحمد أيمن محمود
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-First Name
أحمد سمير صابر محمد
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-First Name
أحمد عيد الروبي عبد الفضيل
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-First Name
عبد الرحمن أحمد غريب
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-First Name
محمد مصطفى محمد
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
استاذ فيزياء المواد-قسم الفيزياء
جامعة عين شمس، كلية التربية، برنامج بكالوريوس علوم وتربية )الإعدادي والثانوي( تخصص فيزياء
Email
-City
-Orcid
-Link
https://aash.journals.ekb.eg/article_376878.html
Detail API
https://aash.journals.ekb.eg/service?article_code=376878
Publication Title
البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات
Publication Link
https://aash.journals.ekb.eg/
MainTitle
دراسة توظيف التطبيقات التكن ولوجية في تدريس مقرر الفيزيا ء