ساهم انتشار التصنيفات العالمية للجامعات في زيادة التنافس العالمي بينها، حيث طور التصنيف فكرة عالمية للتميز وأصبح ميزة تنافسية تسعى إليها الجامعات. لذا هدفت هذه الدراسة إلى تعرف متطلبات تحسين ترتيب جامعة الأزهر في ضوء معايير التصنيفات العالمية. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي لعرض الإطار الفكري للتصنيفات وواقع جامعة الأزهر من هذه التصنيفات. واستخلصت الدراسة أهم المعايير التي اشتملتها بعض التصنيفات العالمية. وطبقت استبانة على عينة عشوائية تكونت من 371 عضو هيئة تدريس بكليات الجامعة للتعرف على أهم متطلبات تحسين ترتيب الجامعة في التصنيفات العالمية. وفى ضوء المعايير العالمية للتصنيفات وواقع جامعة الأزهر ونتائج الدراسة الميدانية ، توصلت الدراسة إلى مجموعة من المتطلبات والتي تسهم في تحسين ترتيب جامعة الأزهر في التصنيفات العالمية، وتم تقسيمها إلى: متطلبات تتعلق بالبحث العلمي ومنها، زيادة حجم النتاج العلمي المنشور باسم الجامعة، ودعم الابتكار بالجامعة، ومتطلبات تتعلق بجودة التعليم بالجامعة، ومنها الارتقاء بسمعة الجامعة لدى الأكاديميين، والالتزام بنسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، وتنويع مسارات منح الدكتوراه بالجامعة، وزيادة الدخل المؤسسي ، ومتطلبات تتعلق بالحضور والتعاون الدولي للجامعة، ومنها زيادة عدد الطلاب الدوليين الملتحقين بالجامعة، واستقطاب أعضاء هيئة تدريس دوليين للتدريس بالجامعة، وتعزيز التعاون البحثي والشراكات البحثية مع الجامعات العالمية ، ومتطلبات تتعلق بعلاقة الجامعة بالمجتمع، ومنها جذب التمويل من مؤسسات الإنتاج، والارتقاء بسمعة الجامعة لدى أصحاب العمل.