أدت ثورة تقنية المعلومات مع حلول القرن الحادي والعشرين الى ظهور مصطلحات ومفاهيم أصبحت جزءا من الحياة
اليومية مثل التعليم االلكتروني والجامعة االلكترونية والحكومة االلكترونية، وظهرت بعدها مفاهيم مكملة للصورة السابقة
كمفهوم الجامعة الذكية، حيث يتم توظيف تقنيات الحاسب اآللي ووسائل االتصال والمعرفة ودمجها بأنظمة المباني بهدف
االستجابة لمتطلبات المستخدمين، ظهر نتيجتيه توصيات لبناء استراتيجيات تسهم في دمج العامل التكنولوجي لتوفير بيئة
معمارية تعمل على تشجيع التعلم وتنمية المهارات واإلبداع. من خالل دراسة أحدث اتجاهات العمارة الذكية ودراسة األنظمة
التكنولوجية، ومقومات الجامعة الذكية، ومفاهيم التحول الرقمي، وما توصلت له الجامعات العالمية في تحقيق تلك المفاهيم،
بهدف دراسة امكانية تطبيقها في الجامعات المصرية لترقى لمستوى الجامعات الذكية.
حيث تسعى الدراسة الى مراجعة القصور في تحول الجامعات المصرية الى مباني ذكية والتأكيد على ضرورة وجود
معايير واضحة لمواكبة هذا التطور، بهدف التوصل لآلليات الالزمة لتحولها إلى جامعات ذكية وذلك من خالل المنهج التحليلي
المقارن لنماذج لجامعات عالمية واقليمية تتوفر بها مقومات الجامعة الذكية، بهدف تحديد أهم التقنيات الحديثة والنظم التكنولوجية
المتوفرة التي تعمل على زيادة وعي المصممين المعماريين للجامعات المصرية. وقد خلصت الدراسة الى اعداد قائمة بالمعايير
التصميمية والتكنولوجية الواجب اتباعها عند تصميم الجامعات الذكية.