Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللغوية في تحسين الفهم اللغوي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي التّأخر النّوعي للغة، وتكونت عينة الدراسة من (7) أطفال من ذوي التّأخر النّوعي للغة، ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدت الباحثة برنامجًا تدريبيًّا تمّ تحكيمه من قِبل أساتذة متخصصين في علم النفس التربوي، والصحة النفسية، تكون البرنامج من (18جلسة) نُفذت في مدى زمني قدره 6 أسابيع بواقع ثلاث جلسات في الأسبوع، زمن الجلسة بمقدار 45 دقيقة. وكذلك تطبيق مقياس اضطراب اللغة النّوعي إعداد زينب رضا كمال الدين (2018)، ومقياس Real scale (2014) إعداد: داليا مصطفى عثمان (2014)، لقياس اضطرابات اللغة التعبيرية، ومقياس رسم الرجل لجود انف وهاريس 1963، واستمارة تقييم أعضاء النطق والكلام ودراسة حالة من إعداد الباحثة. وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مُتوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على مقياس اللغة التعبيرية ببُعده الفرعي "إعادة الجمل المسموعة" لصالح القياس البعدي، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مُتوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي على مقياس اللغة التعبيرية في بُعد إعادة الجمل المسموعة.
DOI
10.21608/sjyr.2022.237899
Keywords
التّأخر النّوعي اللغوي, الفهم اللغوي, البرنامج التدريبي
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة دمنهور، دمنهور، مصر
Email
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة دمنهور، دمنهور، مصر
Email
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة دمنهور، دمنهور، مصر
Email
hasnaakhalaf@dmu.edu.eg
City
ايتاي البارود البحيرة
Orcid
-Link
https://sjyr.journals.ekb.eg/article_237899.html
Detail API
https://sjyr.journals.ekb.eg/service?article_code=237899
Publication Title
مجلة سوهاج لشباب الباحثين
Publication Link
https://sjyr.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللغوية لتحسين الفهم اللغوي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي التّأخر النّوعي للغة