تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى إفادة طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية من مصادر المعلومات الإلكترونية، ومعرفة أنواع مصادر المعلومات الإلكترونية التي يستفيد منها طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. والكشف عن مجالات استخدام ودرجة اعتماد طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية لمصادر المعلومات الإلكترونية. والكشف عن مصادر حصول طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية على مصادر المعلومات الإلكترونية. والكشف عن أسباب استخدام طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية لمصادر المعلومات الإلكترونية. ومعرفة المعوقات التي تحول دون إفادة طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية من مصادر المعلومات الإلكترونية. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الميداني والمنهج الوصفي التحليلي، وتمثل مجتمع الدراسة في طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية بمعهد فتيات جهينة الإعدادي الثانوي, وتم الاعتماد على عينة عشوائية مقدارها 50 طالبة. وتوصلت الباحثة إلى وجود إقبال كبير جدا من طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية على استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية بأنواعها المختلفة. وأن طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية يعتمدن على مصادر المعلومات الإلكترونية بشكل كبير جدا. وأن 94% من الطالبات يحصلن على مصادر المعلومات الإلكترونية من خلال كل من بنك المعرفة المصري ومن خلال محركات البحث في شبكة الإنترنت. وأن 94% من الطالبات يستخدمن مصادر المعلومات الإلكترونية بسبب سهولة الاحتفاظ بنسخة منها وبسبب كثرتها وتنوعها. وأن نسبة 6% من طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية لا يتمكن من الاستفادة من مصادر المعلومات الإلكترونية بسبب عدم تمكنهم من الاتصال بالإنترنت.