Beta
200214

الآثار التربوية للتعليم عن بعد لدى طلاب الجامعات أثناء جائحة كورونا

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

شهد التعليم العالي تحولاً كبيراً في السنوات الأخيرة، بما في ذلك زيادة الطابع الدولي والاضطراد في تنقل الطلاب بين مختلف دول العالم؛ الإمداد المتزايد بالتعلم عبر الإنترنت والتعلم المختلط بين الإنترنت والتقليدي؛ وزيادة في خدمات الإنترنت في جميع البلدان. كل هذه القضايا تفترض الحاجة إلى تحسين وضمان الجودة والاعتراف بالكفاءات والدعوة إلى اتخاذ تدابير مبتكرة من قبل الحكومات والمؤسسات التي تعالج أيضا قضايا الإنصاف وحق الوصول إلى التعليم العالي.     وقد طورت ثروة الموارد التعليمية الرقمية مناهج ابتكارية وبرامج دراسية ومسارات تعليمية بديلة وطرق للتعليم والتعلم بمؤسسات التعليم العالي، وكل ذلك يمكن تيسيره عبر الإنترنت والتعليم عن بعد والتعليم المفتوح ونماذج تقديم التعليم المختلط والدورات القصيرة القائمة على المهارات، مثل الدورات المفتوحة على الإنترنت وموارد التعليم المفتوح. إن إمكانات التعلم عبر الإنترنت بشكل عام، هائلة وتبني مسارات جديدة للتعليم العالي وكذلك توسيع فرص التعلم مدى الحياة؛ كما أنها تساعد على تقليل التكاليف التعليمية الفردية والمؤسسية من خلال تقديم بدائل سهلة ومرنة

DOI

10.21608/ajme.2020.200214

Authors

First Name

فاطمة محمد عبد الوهاب

Last Name

الخليفة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم - ومدير التخطيط الاستراتيجي للجامعة- كلية التربية- جامعة بنها

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

2

Related Issue

27846

Issue Date

2020-07-01

Receive Date

2021-10-19

Publish Date

2020-07-01

Page Start

301

Page End

341

Print ISSN

2682-2016

Online ISSN

2805-2927

Link

https://ajme.journals.ekb.eg/article_200214.html

Detail API

https://ajme.journals.ekb.eg/service?article_code=200214

Order

200,214

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,099

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية للقياس والتقويم

Publication Link

https://ajme.journals.ekb.eg/

MainTitle

الآثار التربوية للتعليم عن بعد لدى طلاب الجامعات أثناء جائحة كورونا

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023