Subjects
-Tags
-Abstract
شهد التعليم العالي تحولاً كبيراً في السنوات الأخيرة، بما في ذلك زيادة الطابع الدولي والاضطراد في تنقل الطلاب بين مختلف دول العالم؛ الإمداد المتزايد بالتعلم عبر الإنترنت والتعلم المختلط بين الإنترنت والتقليدي؛ وزيادة في خدمات الإنترنت في جميع البلدان. كل هذه القضايا تفترض الحاجة إلى تحسين وضمان الجودة والاعتراف بالكفاءات والدعوة إلى اتخاذ تدابير مبتكرة من قبل الحكومات والمؤسسات التي تعالج أيضا قضايا الإنصاف وحق الوصول إلى التعليم العالي.
وقد طورت ثروة الموارد التعليمية الرقمية مناهج ابتكارية وبرامج دراسية ومسارات تعليمية بديلة وطرق للتعليم والتعلم بمؤسسات التعليم العالي، وكل ذلك يمكن تيسيره عبر الإنترنت والتعليم عن بعد والتعليم المفتوح ونماذج تقديم التعليم المختلط والدورات القصيرة القائمة على المهارات، مثل الدورات المفتوحة على الإنترنت وموارد التعليم المفتوح. إن إمكانات التعلم عبر الإنترنت بشكل عام، هائلة وتبني مسارات جديدة للتعليم العالي وكذلك توسيع فرص التعلم مدى الحياة؛ كما أنها تساعد على تقليل التكاليف التعليمية الفردية والمؤسسية من خلال تقديم بدائل سهلة ومرنة
DOI
10.21608/ajme.2020.200214
Authors
First Name
فاطمة محمد عبد الوهاب
MiddleName
-Affiliation
أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم - ومدير التخطيط الاستراتيجي للجامعة- كلية التربية- جامعة بنها
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ajme.journals.ekb.eg/article_200214.html
Detail API
https://ajme.journals.ekb.eg/service?article_code=200214
Publication Title
المجلة العربية للقياس والتقويم
Publication Link
https://ajme.journals.ekb.eg/
MainTitle
الآثار التربوية للتعليم عن بعد لدى طلاب الجامعات أثناء جائحة كورونا