تأثير برنامج تعليمي بأستخدام استراتيجية التعلم النشط( فكر- زاوج- شارك) على مستوى بعض مهارات الجمباز الإيقاعى لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد

تأثير استخدام استراتيجيات التعلم النشط علي مستوي التحصيل وتنمية بعض الاتجاهات التعاونية لدي تلاميذ المرحلة الثانوية

تأثير توظيف برنامج العروض التقديمية على القيم الجمالية وتعلم بعض مهارات الرقص الإبتکارى الحديث لتلميذات المرحلة الإعدادية

تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية التعلم النشط (فكر - زاوج - شارك) على مستوى آداء بعض المهارات المنهجية في الكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانوية

تأثير استخدام إستراتيجية التكامل التعاوني على تعلم بعض المهارات المنهجية في الجمباز الفني لدى طالبات كلية التربية الرياضية

تأثير إستراتيجية التعلم التعاوني على مستوى الأداء المهاري والمعرفي لبعض المهارات الأساسية في السباحة

تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفى وتعلم مهارة الدحرجة الامامية فى الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسى

تأثير برنامج تعليمي قائم علي استراتيجية الفرق المتشاركة في تعلم بعض مهارات الجمباز وخفض مستوي سلوك التنمر الاجتماعي لدي فتيات الازهر

تأثير استخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر – زاوج - شارك) على مستوي التحصيل المعرفي وأداء مهارة التصويبة السلمية في كرة السلة

أثر بعض استراتيجيات التعلم التعاوني على تنمية المفاهيم العلمية والتفکير المنتج والمشارکة الإيجابية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية