Subjects
-Abstract
عنوان البحث: استخدام تقنية الإنفوجرافيک في تدريس العلوم لتنمية بعض أبعاد الحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
هدفت الدراسة إلى تعرف فعالية استخدام تقنية الإنفوجرافيک في تدريس العلوم لتنمية بعض أبعاد الحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق ما تهدف إليه الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، ذو المجموعتين (التجريبية والضابطة) حيث طبقت الدراسة على عينة بلغ حجمها (60) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة الوادي الجديد مرکز الخارجة.
وتمثلت أدوات الدراسة وموادها في کتاب التلميذ، دليل المعلم، مقياس أبعاد الحس العلمي، وطبق المقياس قبليًا وبعديًا بعد التأکد من صدقهما وثباتهما.
وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة توصل البحث إلى فاعلية تدريس الوحدة الأولى من کتاب العلوم (المادة وترکيبها) التي تم صياغتها في ضوء تقنية الإنفوجرافيک لتنمية بعض أبعاد الحس العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.
الکلمات المفتاحية: الإنفوجرافيک، الحس العلمي، مهارات.
DOI
10.21608/sjsw.2020.228756
Keywords
استخدام تقنية الإنفوجرافيک في تدريس العلوم لتنمية الحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Authors
First Name
محمد مصطفى محمد
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة الوادي الجديد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_228756.html
Detail API
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=228756
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
Publication Link
https://sjsw.journals.ekb.eg/
MainTitle
استخدام تقنية الإنفوجرافيک في تدريس العلوم لتنمية الحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية