Beta
227691

Using an E-Program Based on Active Learning Strategies to Promote Faculty of Educational English Majors Integrated Language Skills

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج الکرتوني قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية تکامليا لدى طلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الإنجليزية بکلية التربية بالوادي الجديد. وبلغ عدد أفراد الدراسة ٥٠ طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الإنجليزية بکلية التربية بالوادي الجديد، جامعة أسيوط واستخدمت الدراسة الحالية التصميم شبة التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين والتطبيق القبلي والبعدي لأدوات الدراسة. وقد تضمنت أدوات الدراسة اختبار مهارات اللغة. وقد بلغت مدة تدريس البرنامج ٤٥ ساعة. وتم استخدام اختبار ت لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها من التطبيق القبلي والبعدي لأدوات الدراسة لمعرفة مدي تحقق أهداف الدراسة. وقد أظهر التحليل الإحصائي للنتائج بواسطة اختبار ت فروق دالة إحصائيا لصالح التطبيق البعدي. وقد أوضحت النتائج أن البرنامج الإلکتروني المقترح والقائم على استراتيجيات التعلم النشط کان فعلا في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية.

The present study investigated the effectiveness of using a suggested E- program based on active learning strategies on developing First year English majors' integrated language skills. The study used the quasi experimental design. Fifty students from first year English majors at the New Valley Faculty of Education, Assiut University, were voluntarily chosen to participate in the study. Tools and materials of the study included a list of the integrated language skills to determine the skills needed to be developed through the suggested E- program, an E- program based on active learning strategies, an integrated language skills test. Results showed that using the suggested E- program significantly improved the students' language skills. It was recommended that the E- program based on active learning strategies should be used in designing and teaching EFL courses for EFL learners at the college level. Suggestions for further studies are provided in the light of the results of the present study.

DOI

10.21608/sjsw.2016.227691

Keywords

البرامج التعلمية, التعليم الإلکتروني, استراتيجيات التعلم النشط, المهارات اللغوية, اللغة الإنجليزية

Authors

First Name

Hanaa El Sayed

Last Name

Imam

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

8

Article Issue

23

Related Issue

32051

Issue Date

2016-11-01

Receive Date

2022-03-28

Publish Date

2016-11-01

Page Start

382

Page End

404

Print ISSN

2735-5209

Online ISSN

2805-2455

Link

https://sjsw.journals.ekb.eg/article_227691.html

Detail API

https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=227691

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,023

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد

Publication Link

https://sjsw.journals.ekb.eg/

MainTitle

Using an E-Program Based on Active Learning Strategies to Promote Faculty of Educational English Majors Integrated Language Skills

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023