Subjects
-Tags
-Abstract
إن التطور الهائل في تکنولوجيا المعلومات والاتصالات وسرعة انتشار الإنترنت بمختلف تطبيقاتها ساهم بشکل کبير في تضاعف المعرفة الإنسانية خاصة المعرفة العلمية والتکنولوجية وبصفة سريعة وهو ما سمح بتطوير العملية التربوية وإدخال عدة مفاهيم جديدة عليها، مثل: مفهوم التعليم عن بعد والجامعة الافتراضية والتعليم الإلکتروني والمدرسة الإلکترونية والمکتبة الرقمية وغيرها من المفاهيم والتطورات الحديثة التي أصبحت تشکل معالم البيئة الرقمية الحديثة.
وهذا ما دفع إلى الاهتمام المتزايد خلال السنوات الأخيرة باستخدام التعليم الإلکتروني في الجامعات وعلى المستوى العالمي، وذلک من أجل توفير برامج ومقررات تتسم بالنوعية والجودة فتوفير الجودة في التعليم الإلکتروني يمثل مسألة غاية في الأهمية بالنسبة إلى برنامج أو مقرر أکاديمي، أو دراسي، باعتبار أن الجودة شرط أساسي لنجاح العملية التعليمية، وعليه تصبح الجودة في التعليم مسألة ضرورية للتعليم الرقمي بصفة خاصة، وعليه فإن نجاح أي نظام تعليمي يعتمد بشکل أساسي على الالتزام بمعايير الجودة المتفق عليها عالمياً.
DOI
10.21608/ijhs.2021.189163
Keywords
التعليم الرقمي, جودة التعليم, معايير جودة التعليم
Link
https://ijhs.journals.ekb.eg/article_189163.html
Detail API
https://ijhs.journals.ekb.eg/service?article_code=189163
Publication Title
المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية
Publication Link
https://ijhs.journals.ekb.eg/
MainTitle
أ.د. رانيا الصاوي عبده عبد القوي، قسم علم النفس، کلية التربية، جامعة 6 أکتوبر، بعنوان: (ضوابط ومعايير الجودة في التعليم الرقمي).