Beta
ManageSearchChatDiscover
169055

آفاق مستقبلية لدمج ذوى الاعاقات البسيطة فى الفصل العادى

Article

Last updated: 23 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الإعاقة العقلية
صعوبات التعلم

Abstract

هدفت الدراسة إلى إبراز المقومات الأساسية لبرامج الدمج التربوى وذلک لتزويد العاملين وخاصة معلمى الفصول العادية بالکيفية التى تتم بها تعليم هؤلاء الأطفال فى إطار البيئة التعليمية العادية، واتضح للباحث أن هناک مقومات أساسية مطلوبة عند تطبيق مبدأ الدمج التربوى تتمثل فى التخطيط المسبق لجميع أبعاد الدمج التربوى، ومدى مرونة المنهج الدراسى العادى ومواءمته لاحتياجات هؤلاء الأطفال، وتدريب معلمى التعليم العام والتربية الخاصة وتزويدهم بالکفايات اللازمة لنجاح عملية الدمج التربوى.

DOI

10.21608/mtkh.2013.169055

Keywords

الدمج, ذوى الاعاقات البسيطة, الفصل العادى

Authors

First Name

صالح عبدالله

Last Name

هارون

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة الخرطوم

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

3

Related Issue

24645

Issue Date

2013-04-01

Receive Date

2013-01-05

Publish Date

2013-04-01

Page Start

128

Page End

146

Print ISSN

2356-7996

Online ISSN

2786-0124

Article File

MTKH_Volume 2_Issue 3_Pages 128-146.pdf

PDF . 885.9kB

Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/article_169055.html

Detail API

https://mtkh.journals.ekb.eg/service?article_code=169055

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,879

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية الخاصة

Publication Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023