تهدف الدراسة الى تحديد طبيعة العلاقة بين بيئة العمل المدرسي ومدى تأثيرها في تدعيم الامن الاجتماعي لمجتمع المدرسة وذلك من المنظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية ثم محاوله التوصل الى مدى تأثير ابعاد بيئة العمل المدرسي التي حددها الباحث من خلال القراءات النظرية والدراسات السابقة التي تم تحديدها في المحاور الأتية: العلاقة بين فريق العمل بالمدرسة وتأثيرها في تحقيق الامن الاجتماعي، كذلك تأثير بعد العدالة الاجتماعية على تحقيق الامن الاجتماعي في المجتمع المدرسي - وتأثير البيئة المادية بالمدرسة على تحقيق الامن الاجتماعي - تأثير الأنشطة المدرسية على تحقيق الامن الاجتماعي بالمجتمع المدرسي كذلك التعرف على الصعوبات المهنية التي تواجه بيئة العمل المدرسي لتحقيق الامن الاجتماعي بها والتعرف على اهم المقترحات المهنية لتطوير بيئة العمل المدرسي في تحقيق الامن الاجتماعي .

وقد اجريت الدراسة على مدرستي البدرشين الإعدادية للبنين والبنات التابعة لإدارة البدرشين التعليمية بطريقة المسح الاجتماعي الشامل للمدرسين والاخصائيين الاجتماعيين والاخصائيين النفسيين والموجهين العاملين بالمدرسة.

وقد توصلت نتائج الدراسة بعد تطبيق استمارة الاستبيان على العينة المستهدفة (لعدد 110 من المبحوثين)، وبعد المعاملات الإحصائية اللازمة لتحليل النتائج تبين ان هناك ذات تأثير إيجابي بين محاور ابعاد بيئة العمل المدرسي وتحقيق الامن الاجتماعي بها وكانت اهم التوصيات التي توصلت لها الدراسة هي ضرورة التركيز على كافه الجوانب المرتبطة بالبيئة المدرسية والتي من اهمها الأنشطة المدرسية التي تدعم ثقافه الامن الاجتماعي كذلك دور التوجيه والاشراف المدرسي في تدعيم العوامل الاجتماعية من خلال هذه العناصر مع بعضها البعض، إضافة إلى ضرورة أن تشمل المقررات الدراسية التي تتضمن موضوعات علمية ترتبط بالأمن الاجتماعي وأهميته للمجتمع المدرسي .