تعد المشغولات اليدوية فن يعبر عن الروح الإنسانية عن طريق طرق تشکيل الخامات المتنوعة التي يصيغها الفرد بصياغات جديدة مبنية على ممارساته وأفکاره ، فممارسة المهارات اليدوية والفنية  تعد السبيل نحو تنمية التفکير الابتکاري والإبداع الفني والتقني، وتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو العمل اليدوي، کما تساعد على تنمية الحس الفني والمعايير الجمالية نحو الأشياء الملموسة، لذلک هدفت الدراسة الحالية إلى إکساب فئة ذوي صعوبات التعلم مجموعة من المعارف والمهارات الخاصة بالممزوج التقني لفنون الإبرة (الکروشيه والإيتامين) لتنفيذ بعض المنتجات، وذلک بتطبيق البرنامج التدريبي المعد على عينة البحث والتي بلغت (16) طالبة من ذوي صعوبات التعلم، وقياس فاعليته في تحقيق أهدافه، لجعل هذه الفئة قادرة على فتح مجال للعمل وتحسين أحوالها الاقتصادية حيث أن هذه الفئة من المجتمع تستحق کل الدعـم، وقد حققت الدراسة النتائج المرجوة منها؛ حيث أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة في التطبيقين القبلي والبعدي لکلاً من الاختبار التحصيلي المعرفي وبطاقة ملاحظة الأداء المهارى، کذلک أظهرت النتائج أن البرنامج التدريبي قد حقق فاعلية وفقاً لنسبة الفاعلية (لماک جوجيان) في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات الممزوج التقني المتنوعة لتنفيذ منتجات لدعـم فئة ذوي صعوبات التعلم، وقد ألقت المنتجات تقبلاً لدي السادة المحکمين، وأوصت الدراسة بالاهتمام بإعداد برامج تدريبية لفئة ذوي صعوبات التعلم وغيرها من فئات المجتمع المختلفة.