Subjects
-Tags
الاقتصاد المنزلي والتربية
Abstract
هدف البحث إلى تقصي مدى فاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التفکير/ التعلم في تنمية التحصيل الدراسي ،والتفکيرالإبتکاري ،والاتجاه نحو مادة الاقتصاد المنزلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. وتم اختيار عينة البحث من طالبات الصف الأول الثانوي العام بمدرسة عرب الرمل الثانوية بمحافظة المنوفية ،واقتصر البحث على عينه مکونه من ( 60 ) طالبة ، (30 ) طالبة مجموعة ضابطة ، (30 ) طالبة مجموعة تجريبية ،استخدمت الباحثةالمنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي ،وتمثلت الأدوات في :(اختبار التحصيل الدراسي ، اختبار التفکير الإبتکاري اللفظي ، اختبار التفکير الإبتکاري للأشکال لتورانس {الصورة ب } ، مقياس الاتجاه نحو المادة)،وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي ل( الاختبار التحصيلي ،اختبار التفکير الإبتکاري اللفظي ،اختبار التفکير الإبتکاري الشکلي لتورانس ،في مقياس الاتجاه نحو المادة) لصالح المجموعة التجريبية،وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى (0.01) بين درجات اختبار التفکير الإبتکاري ، ودرجات مقياس الاتجاه نحو مادة الاقتصاد المنزلي في التطبيق البعدي لطالبات المجموعة التجريبية..
DOI
10.21608/mkas.2014.191958
Keywords
نموذج مارزانو, التحصيل والتفکير الابتکاري, الصف الاول الثانوي
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم طرق تدريس-کلية التربية- جامعة المنوفية-شبين الکوم-المنوفية مصر
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم الاقتصاد المنزلي والتربية- ، کلية الاقتصاد المنزلي. جامعة المنوفي-شبين الکوم -مصر
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم التغذية وعلوم الاطعمة- کلية الاقتصاد المنزلي. جامعة المنوفية-مصر
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم الاقتصاد المنزلي والتربية- کلية الاقتصاد المنزلي. جامعة المنوفية- مصر
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mkas.journals.ekb.eg/article_191958.html
Detail API
https://mkas.journals.ekb.eg/service?article_code=191958
Type
الأوراق العلمية البحثية الأصلية
Publication Title
مجلة الاقتصاد المنزلي.جامعة المنوفية
Publication Link
https://mkas.journals.ekb.eg/
MainTitle
-