Subjects
-Tags
-Abstract
مستلخص الدراسة باللغة العربية
استهدفت الدراسة الکشف عن درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية وعلاقتها بالإبداع الإداري في المدارس الثانوية الحکومية للبنين بمدينة حفر الباطن من وجهة نظر المعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والارتباطي، وذلک لملاءمتهما لموضوع الدراسة وأبعادها وأهدافها، واستخدم الباحث استبانة تم توجيهها لعينة الدراسة من معلمي المدارس الثانوية الحکومية للبنين بمدينة حفر الباطن بلغت (413) معلما، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية من وجهة نظر معلمين المدارس الثانوية الحکومية بمدينة حفر الباطن جاءت متوسطة، بينما جاء مستوى الإبداع الإداري بدرجة کبيرة، وهناک علاقة إيجابية قوية ودالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية ومستوى الإبداع الإداري، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على توجيه قادة المدارس نحو التوظيف الفاعل للإدارة الإلکترونية وخاصة في مجال التنمية المهنية للمعلمين.- توفير محتوى معرفي حول الوعي بالإدارة الإلکترونية وأهمية توظيفها، وتعميمه على کافة القادة التربويين .-تقديم نموذج واضح ومقبول لتطبيق الإدارة الإلکترونية ومتکافئ في جميع مجالات تطبيقها داخل البيئة المدرسية، وتعميمه على قادة المدارس.
کلمات مفتاحية: الإدارة الإلکترونية، الإبداع الإداري، المدارس الثانوية.
DOI
10.21608/foej.2021.91868.1053
Keywords
کلمات مفتاحية: الإدارة الإلکترونية, الإبداع الإداري, المدارس الثانوية
Authors
MiddleName
-Affiliation
ادارة تعليم حفر الباطن ثانوية غرناطة بالمملکة العربية السعودية
Email
googel7777@hotmail.com
City
-Orcid
-Link
https://foej.journals.ekb.eg/article_196311.html
Detail API
https://foej.journals.ekb.eg/service?article_code=196311
Publication Title
مجلة کلية التربية بالعريش
Publication Link
https://foej.journals.ekb.eg/
MainTitle
-