Subjects
-Tags
-Abstract
مستخلص الدراسة
هدفت الدراسة الحالية إلى وضع تصور مقترح لتطوير نظام دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر في ضوء خبرتي کل من المملکة المتحدة البريطانية ومملکة السويد، وقد تناول الفصل تحديد الإطار النظري للدراسة، وتناول الفصل الثاني الأسس النظرية لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، ثم تناول الفصل الثالث واقع دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المملکة المتحدة، بينما تناول الفصل الرابع واقع دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مملکة السويد، وتناول الفصل الخامس واقع دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، ثم تناول الفصل السادس الدراسة المقارنة التفسيرية لأوجه الشبه والاختلاف بين دول المقارنة في واقع دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وأخيراً تناول الفصل السابع التصور المقترح لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر.
DOI
10.21608/foej.2020.153178
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية، جامعة قناة السويس
Email
-Orcid
-First Name
کمال عبد الوهاب
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية، جامعة العريش
Email
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية، جامعة العريش
Email
-Orcid
-Link
https://foej.journals.ekb.eg/article_153178.html
Detail API
https://foej.journals.ekb.eg/service?article_code=153178
Publication Title
مجلة کلية التربية بالعريش
Publication Link
https://foej.journals.ekb.eg/
MainTitle
-