هدف البحث الحالى إلى التعرف على العلاقة بين قوة التحمل النفسي وکل من التنظيم الانفعالى والضغوط الأکاديمية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بکلية التربية  جامعة الإسکندرية ، وتکونت العينة الأساسية للبحث من (121) طالبا وطالبة من طلاب الدراسات العليا بکلية التربية جامعة الإسکندرية بمدى عمر زمنى من (22-34) سنة ، من الذکور(12)،  والإناث (109) ،  والملحقين ببرامج الدبلوم المهنية ، الدبلوم الخاص ، الماجستير ، الدکتوراة ، وتمثلت أدوات البحث فى مقياس قوة التحمل النفسي ، مقياس التنظيم الانفعالى ، مقياس الضغوط الأکاديمية ، وجميعها (من إعداد الباحثتين )، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج ومنها وجود علاقة دالة إحصائياً بين قوة التحمل النفسي والتنظيم الانفعالى والضغوط الأکاديمية لدى عينة البحث ، وجود فروق دالة إحصائياً في قوة التحمل النفسي لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بکلية التربية جامعة الإسکندرية تبعًا لاختلاف النوع (ذکر/ أنثى) لصالح الإناث ،لا توجد فروق دالة إحصائياً في قوة التحمل النفسي والتنظيم الانفعالى والضغوط الأکايديمة لدى عينة البحث تبعًا لاختلاف الحالة الاجتماعية (متزوج/ غير متزوج) وتبعًا لاختلاف العمل (يعمل/ لا يعمل) ،توجد فروق دالة إحصائياً في قوة التحمل النفسي لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بکلية التربية جامعة الإسکندرية تبعًا لاختلاف الدرجة العلمية ، تسهم أبعاد کلا من التنظيم الانفعالى و والضغوط الأکاديمية  کمتغيرات مستقلة فى التنبوء بقوة التحمل النفسي کمتغير تابع لدى عينة البحث.