Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى معرفة التأثيرات المباشرة وغير المباشرة والکلية بين الدعم العاطفي المدرک وقلق المستقبل المهني والانهماک الأکاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي، بلغ عدد الطلاب المشارکين في البحث (214) طالبًا وطالبة من الصف الثاني الثانوي الصناعي، وتم استخدام ثلاثة مقاييس هي الدعم العاطفي المدرک، وقلق المستقبل المهني، والانهماک الأکاديمي، من إعداد الباحثة، وأسفر البحث عن النتائج التالية: يوجد تأثير مباشر دال إحصائيًا للدعم العاطفي کمتغير مستقل على قلق المستقبل المهني کمتغير تابع لدى طلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي، يوجد تأثير مباشر دال إحصائيًا للدعم العاطفي کمتغير مستقل على الانهماک الأکاديمي کمتغير تابع ، يوجد تأثير مباشر دال إحصائيًا لقلق المستقبل المهني کمتغير مستقل على الانهماک الأکاديمي کمتغير تابع ، يوجد تأثير مباشر دال إحصائيًا للدعم العاطفي کمتغير مستقل على الانهماک الأکاديمي کمتغير تابع من خلال قلق المستقبل المهني کمتغير وسيط ، تُشکل متغيرات الدعم العاطفي کمتغير مستقل وقلق المستقبل المهني کمتغير وسيط والانهماک الأکاديمي والتحصيل الدراسي کمتغيرين تابعين نموذجًا بنائيًا يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة والکلية بين هذه المتغيرات لدى طلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي.
DOI
10.21608/jealex.2019.163898
Keywords
الدعم العاطفي المدرک, وقلق المستقبل المهني, والانهماک الأکاديمي, والتحصيل الدراسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
الأستاذ المساعد بقسم الصحة النفسية - کلية التربية- جامعة الإسکندرية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jealex.journals.ekb.eg/article_163898.html
Detail API
https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=163898
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Publication Link
https://jealex.journals.ekb.eg/
MainTitle
النمذجة البنائية للعلاقات بين الدعم العاطفي المدرک وقلق المستقبل المهني والانهماک الأکاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي