تناول البحث الحالي العلاقات التنبؤية لسمات الشخصية المسهمة في الإبداع الکتابي لدى طلاب الجامعة، وتکونت عينة الدراسة من (116) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة علوم اساسي انجليزي - کلية التربية - جامعة عين شمس العام الجامعي 2018- 2019، وقد طُبقَ عليهم استبانة کاتل لسمات الشخصية، ومهام الإبداع الکتابي - من إعداد الباحثة - واجريت التحليلات الاحصائية باستخدام معامل ارتباط بيرسون، والتحليل العاملي من الدرجة الثانية، وتحليل الانحدار الخطي المتعدد التدريجي.وقد کشفت النتائج عن اسهام سمات الشخصية في التنبؤ بالإبداع الکتابي بقيم اسهامات موجبة وسالبة حسب طبيعة السمة وطبيعة المتغير التابع، کما کشفت النتائج عن وجود اختلاف في نسب هذه الإسهامات حيث تراوحت بين متوسطة وقوية. وتم تفسير النتائج في ضوء الاساس النظري والدرسات السابقة وطبيعة ادوات القياس والعينة البحثية.