Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير برامج تدريب الموجهين الفنيين في مصر في ضوء تحديات مجتمع المعرفة، ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم استبانة لتشخيص الواقع الراهن لبرامج تدريب الموجهين الفنيين من وجهة نظرهم. وتکونت الاستبانة من (72) عبارة موزعة على ثلاثة محاور رئيسية، وطبقت على عينة من الموجهين الفنيين بلغت (317) موجهًا فنيًا. توصلت الدراسة إلى محدودية مشارکة الموجه الفني في نشر المعرفة على شبکة الانترنت. وضعف قيام الموجهين بتکوين مجتمعات مهنية تخصصية على شبکة الانترنت. وقلة تشجيع الموجهين الفنيين للمعلمين على التجريب والتفکير. کما کشفت الدراسة عن أهم الاحتياجات التدريبية للموجهين الفنيين، والتي تتمثل في التدريب على استخدام أسلوب حل المشکلات ومهارات البحث العلمي. ومهارات توظيف التعليم الإلکتروني في العملية التعليمية.
DOI
10.21608/maeq.2017.141734
Keywords
مجتمع المعرفة, برامج التدريب
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-First Name
حاتم فرغلي ضاحي
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://maeq.journals.ekb.eg/article_141734.html
Detail API
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=141734
Publication Title
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
Publication Link
https://maeq.journals.ekb.eg/
MainTitle
برامج تدريب الموجهين الفنيين في مجتمع المعرفة