Subjects
-Tags
المناهج وطرق التدريس بجميع التخصصات
Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرف خطوات استراتيجية ايديال وتطبيقها في العملية التعليمية، وتعرف فعالية استخدام استراتيجية ايديال في مقابل الأسلوب التقليدي على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الرياضيات لطلاب الصف العاشر بدولة الکويت. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. انتهت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدى للاختبار التحصيلي، وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست من خلال استراتيجية ايديال. وکذلک وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدى لمقياس الاتجاه نحو الرياضيات، وه ي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست عن طريق استراتيجية ايديال.
DOI
10.21608/maeq.2019.141041
Keywords
استراتيجية ايديال IDEAL, التحصيل - الاتجاه
Authors
First Name
مشعل بدر المنصوري
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الأساسية - الکويت
Email
mishal_mw@hotmail.com
City
-Orcid
-Link
https://maeq.journals.ekb.eg/article_141041.html
Detail API
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=141041
Publication Title
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
Publication Link
https://maeq.journals.ekb.eg/
MainTitle
-