النصوص الادبية مفهومها وأنواعها ومعايير اختيارها وأهداف تدرسيها لدى غير الناطقين بالعربية

تحديد مهارات التذوق الأدبي والفهم النحوي اللازمة لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية

قياس مدى اتقان تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الاساسى للمهارات الادبية الواجب توافرها بمقرر النصوص

دراسة مدى الارتباط بين مقروئية کتاب القراءة والمشکلات القرائية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الابتدائية

وحدة مقترحة قائمة علي نظرية السياق لتنمية بعض مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوى

تدريس الأدب العربي في مرحلة الليسانس بالجامعات الصينية في عصر بناء "الفنون الليبرالية الجديدة": التحديات والفرص

مجالات الکتابة الوظيفية ومهارات اللازمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

صعوبات تعليم البلاغة العربية : الواقع والمستقبل

معوقات تدريس الکيمياء بالمدرسة الثانوية بمحافظة قنا وطرق التغلب عليها

برنامج مقترح في الأدب التراثي قائم على المدخل الجمالي لتنمية مهارات الاستماع الناقد والحس اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية