فاعلية برنامج مقترح باستخدام مدخل التعلم المرتكز على المهام في تنمية مهارات الكتابة الجدلية والتفكير المنطقي لدى طلاب الصف الأول الثانوي

Developing a Task-based program for enhancing written Communicative Skills among EFL Secondary Scholars

An Integrative Strategy Based on Task Based Learning and Peer Discussion to Develop EFL Descriptive Writing Performance and Self-Efficacy of Secondary Stage Students

أثر التدريس القائم على المهام فى تنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية کلغة أجنبية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى The Effect of Task-Based Language Teaching on Developing EFL Writ

Using a peer-scaffolding ESP program to improve agricultural secondary stage students' paragraph writing

Programme proposé basé sur l'approche par tâches en vue de développer les compétences de l'expression écrite auprès d'élèves du cycle préparatoire aux écoles de langues

Tasks used in teaching English language skills at the preparatory stage

Improving second year preparatory school students’ writing skills via the discussion method

تحسين مهارات التعبير الكتابي باستخدام المحادثات الكتابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

A Stylistic – Based Pedagogical Practices And Applications Program for Developing English Language Creative Reading Skills Among Secondary Stage Students