Subjects
-Abstract
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مفهوم المحاسبية التعليمية في مدارس التعليم الابتدائي وأهم المعوقات التي تواجه مديري المدارس في أدائهم المحاسبي، والوقوف على الواقع الفعلي لأداء مديري المدارس في مجال التخطيط لتطوير وتنمية المدرسة، وذلک من وجهة نظر معلمي وإداريي المدارس الابتدائية في الإدارات التعليمية بمحافظة قنا، ووضع مقترحات لتطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي لوصف وتحليل واقع أداء مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط، حيث طبق الاستبيان على عينة عشوائية من (1130) معلم، (145) إداري المدارس الابتدائية في خمس إدارات في محافظة قنا، وقد أظهرت نتائج الدراسة قلة خبرة مديري المدارس الابتدائية في مجال التخطيط، کما توصلت الدراسة إلى بعض المقترحات لتطوير الأداء المحاسبي لمديري المدارس الابتدائية في التخطيط في ضوء استجابات أفراد العينة.
DOI
10.21608/maeq.2020.139834
Keywords
المحاسبية التعليمية, تطوير الأداء
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادى
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادى
Email
-City
-Orcid
-First Name
محمـد أحمد عبد الله
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادى
Email
-City
-Orcid
-Link
https://maeq.journals.ekb.eg/article_139834.html
Detail API
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=139834
Publication Title
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
Publication Link
https://maeq.journals.ekb.eg/
MainTitle
-