الملخص : هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن القدرات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملک عبد الله الثاني للتميز والمراکز الريادية في مدينة السلط کما هدفت إلى استقصاء الفروق التي تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، الصف، المعدل التراکمي)، على مستويات القدرات الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين. تکونت عينة الدراسة من (100) طالباً وطالبة من الصف السابع والتاسع والعاشر منهم (50) ذکور و (50) إناث من الصفوف المذکورة في مدرسة الملک عبد الله الثاني للتميز والمراکز الريادي في مدينة السلط للعام الدراسي 2010-2011. تم استخدام مقياس أبراهام – تمبل المعرب للبنية المصرية من قبل مجدي عبد الکريم حبيب وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار T-test لفحص أسئلة الدراسة وتم استخدام تحليل التباين الأحادي one way –ANOVA ولمعرفة المقارنات البعدية تم استخدام اختبار شيفيه، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن بُعد الطلاقة جاء بمستوى متوسط في حين جاء بعدي الأصالة والمرونة بمستوى متدني، کذلک توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة بين أداء الطلبة في جميع أبعاد الدراسة يعزى لمتغير الجنس، وجاء لصالح الإناث. کذلک بينت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة لمتوسط أداء العينة على أبعاد المقياس لمصلحة الصف العاشر على حساب الصف السابع والتاسع کذلک أشارت إلى وجود الفروق ذات الدلالة لمصلحة المعدل التراکمي للطالب (85 أو أعلى) على حساب المعدل التراکمي (69 من دون).