Subjects
-Tags
-Abstract
الملخص :
هدفت الدراسة إلى محاولة إبراز مدى إسهام القيم والمناخ المدرسي في تکوين فاعلية الذات لدى 307 من معلم ومعلمة من معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من أربع إدارات تعليمية وهى (إدارة منية النصر ـ دکرنس ـ إدارة شرق المنصورة ـ إدارة غرب المنصورة ) من المدارس الإعدادية الحکومية و الأزهرية والخاصة وبالتحديد حاولت الدراسة الإجابة عن التساؤل الآتي :
- ما القدرة التنبؤية لکل من القيم( الاجتماعية والاقتصادية) والمناخ المدرسي بفاعلية الذات لدى معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ؟
إجراءات الدراسة
أولاً : عينة الدراسة :
تکونت عينة الدراسة من(307) معلمي ومعلمات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في المدارس الحکومية والأزهرية والخاصة.
ثانياً : أدوات الدراسة :
مقياس القيم 2- مقياس المناخ المدرسي 3- مقياس فاعلية الذات
ثالثاً:المعالجات الإحصائية:
- تحليل الانحدار المتدرج
نتائج الدراسة :
- هناک قدرة تنبؤية لکل من بعض القيم( الإيثار والتعاطف) وأحد أبعاد المناخ المدرسي (علاقة المعلم بطلابه) بفاعلية الذات لدى معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي و يمکن تمثيلها رياضياً في المعادلات التالية :
الدرجة الکلية لفاعلية الذات = 40.149+0.476علاقة المعلم بطلابه.
الدرجة الکلية لفاعلية الذات=33.186 +0.406 علاقة المعلم بطلابه + 0.402 قيمة الإيثار.
الدرجة الکلية لفاعلية الذات=33.833+0.342علاقة المعلم بطلابه + 0.335 قيمة الإيثار +0.235 قيمة التعاطف.
DOI
10.21608/mbse.2012.145505
Authors
Last Name
عبد العليم محمد أبو الغيط
MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوي
ووکيل کلية رياض الأطفال لشئون البيئة وخدمة المجتمع جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-Last Name
أبو الخير الشربينى
MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوي المساعد
ورئيس قسم العلوم النفسية
بکلية رياض الأطفال جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_145505.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=145505
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
التنبؤ بفاعلية الذات لدى معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من خلال بعض أبعاد القيم والمناخ المدرسي