Subjects
-Tags
الألعاب الفردية ( العاب القوى – السباحة والتجديف والرياضات المائية – الجمباز والتمرينات )
Abstract
هدف البحث الى معرفة تأثير استخدام الأسلوب المتباين على أداء بعض مسابقات ألعاب القوى لدى طلاب کلية التربية الرياضية – جامعة مدينة السادات واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث مع تحديد التصميم التجريبي مجموعتان أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية وباستخدام القياسات القبلية والبعدية لمتغيرات البحث وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث وقد بــلغ عددهم (270) طالب بنسبة 60٪ من إجمالى مجتمع البحث ، وتم توزعهم عشوائياً على مجموعات البحث وکانت اهم النتائج أن البرنامج التعليمى التقليدى الذى طبق على "المجموعة الضابطة" أدى إلى تحسين فى مستوى أداء مسابقات العاب القوى "قيد البحث" حيث أظهرت فروق معنوية بين القياس القبلى والبعدى لصالح القياس البعدى وکذلک فى نسبة التحسن لصالح القياس البعدى.
وأن أسلوب التدريس المتباين (أسلوب الأوامر- أسلوب الاکتشاف الموجه – أسلوب توجيه الأقران) الذى طبق على "المجموعة التجريبية أدى إلى تحسين فى مستوى أداء مسابقات العاب القوى "قيد البحث" لدى المجموعة التجريبية.
وأن تفوق أسلوب التدريس المتباين (اسلوب الأوامر- اسلوب الاکتشاف الموجه – اسلوب توجيه الأقران) علي التعلم التقليدى فى مستوى التحصيل المهارى.
DOI
10.21608/pemas.2022.121297.1023
Keywords
أسلوب, التدريس, المتباين
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم نظريات وتطبيقات ألعاب القوى -کلية التربية الرياضية- جامعة مدينة السادات
Email
mahmoud.elshamy@phed.usc.edu.eg
Orcid
-Link
https://pemas.journals.ekb.eg/article_221302.html
Detail API
https://pemas.journals.ekb.eg/service?article_code=221302
Publication Title
المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضية المتخصصة
Publication Link
https://pemas.journals.ekb.eg/
MainTitle
تأثير استخدام أسلوب التدريس المتباين علي أداء بعض مسابقات ألعاب القوى لدى طلاب کلية التربية الرياضية