Subjects
-Tags
العلوم التربوية (أصول التربية – المناهج وطرق التدريس- علم النفس التعليمي – تکنولوجيا التعليم –تربية الطفل)
Abstract
ملخص:
أهداف الدراسة: سعت هذه الدراسة إلى الکشف عن اليقظة العقلية وعلاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طلبة الجامعة، وکذلک بحث اختلاف متغيرى الدراسة وأبعادهما الفرعية باختلاف المتغيرات الديموجرافية (النوع ومکان الإقامة والتخصص الأکاديمى).
المنهج والإجراءات: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بنوعيه المقارن والارتباطي، وتکونت عينة الدراسة من (85) طالبًا وطالبةً من طلبة الجامعة، طُبق عليهم مقياسى: اليقظة العقلية (إعداد الباحثة)، واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا من إعداد (هانى مراد، 2016).
النتائج: أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين اليقظة العقلية واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا، ووجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطات درجات طلبة التخصصات العلمية والأدبية من عينة الدراسة على مقياس اليقظة العقلية تجاه التخصص العلمى، في حين لم يختلف مستوى اليقظة العقلية لدى عينة الدراسة باختلاف کل من النوع، ومکان الإقامة، کذلک لم يختلف مستوى استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى عينة الدراسة باختلاف أي من النوع، أو مکان الإقامة، أو التخصص الأکاديمي.
الکلمات المفتاحية: اليقظة العقلية - استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا - طلبة الجامعة
DOI
10.21608/buhuth.2022.130665.1310
Keywords
اليقظة العقلية, استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا, طلبة الجامعة
Authors
Last Name
نعمان عبد اللطيف دغيدى
MiddleName
-Affiliation
علم نفس، کلية البنات، جامعة عين شمس
Email
marwa.deghedy84@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
علم نفس، کلية البنات، جامعة عين شمس
Email
hayam.shaheen@yahoo.com
City
-Orcid
111-1111-1111-1111-1
Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/article_253546.html
Detail API
https://buhuth.journals.ekb.eg/service?article_code=253546
Publication Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/
MainTitle
اليقظة العقلية وعلاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طلبة الجامعة.