Subjects
-Abstract
تمثلت مشکلة البحث الحالي في ضَعف التفکير الجبري والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في الجبر، وبناء عليه هدفت الدراسة إلى توظيف استراتيجية تعميم الحساب في تعليم الجبر لتنمية التفکير الجبري والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وتکونت عينة الدراسة من تلاميذ فصلين من فصول الصف الثاني الإعدادي بإحدى المدارس الإعدادية (مدرسة محلة أبو علي الإعدادية للبنين – المحلة الکبرى): المجموعة التجريبية (فصل 2/3، ن = 50) والمجموعة الضابطة (فصل 2/4، ن = 46)، واستخدم التصميم التجريبي من النوع تصميم المجموعة الضابطة القبلي - البعدي Pretest-posttest Control Group Design، وأشارت نتاج البحث إلى وجود أثر جيد لتوظيف استراتيجية تعميم الحساب في تنمية التفکير الجبري وتحصيل الجبر لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، ولم تکشف النتائج عن وجود علاقة ارتباطية (عند مستوى دلالة إحصائية ≤ 0.05) بين التفکير الجبري وتحصيل الجبر. وقدمت الدراسة بعض التوصيات تتعلق بضرورة زيادة الاهتمام التدريبي والبحثي بتوظيف استراتيجية التعميم کماً وکيفاً في تعليم وتعلم الرياضيات المدرسية، واقترحت بعض الدراسات المستقبلية الممکن إجراؤها.
DOI
10.21608/mkmgt.2018.132806
Keywords
استراتيجية تعميم الحساب, التفکير الجبري, تحصيل الجبر, تلاميذ المرحلة الاعدادية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد
کلية التربية – جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_132806.html
Detail API
https://mkmgt.journals.ekb.eg/service?article_code=132806
Publication Title
مجلة کلية التربية . جامعة طنطا
Publication Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/
MainTitle
توظيف استراتيجية تعميم الحساب في تعليم الجبر لتنمية التفکير الجبري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية