The effectiveness of a suggested program based on the explicit systematic phonics instruction on developing word recognition skill among EFL third grade primary pupils - Egyptian Knowledge Bank - troweb

235984

The effectiveness of a suggested program based on the explicit systematic phonics instruction on developing word recognition skill among EFL third grade primary pupils

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Overview Similar Items

Article

فاعلية برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على النظم الخبيرة الکمبيوترية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

The Effectiveness of Personalized Learning Model in Developing Intensive English Reading Skills among Preparatory Stage Pupils

Article

The Effects of a Phonological Awareness-based Program on Developing Reading and Spelling Skills of EFL Primary Fourth Graders

Article

فاعلية برنامج قائم على المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

فاعلية برنامج قائم على العيادات القرائية في تنمية مهارات فهم المقروء لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية.

Article

The Effectiveness of a Programme Based on Integrating Differentiated Instruction into Eclectic Approach to Enhance Preparatory Stage Pupils’ EFL Writing Skills

Article

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الوعي الصوتي في تنمية مهارات الکتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

Article

The Effectiveness of a Constructivism-Based Program in Developing Some English Reading and Writing Skills of Prep School Students and Their Attitudes

Article

The Effectiveness of using a program based on written corrective feedback strategies on developing EFL reading and writing proficiency among secondary stage pupils

Article

An Evaluation of Using the Phonic Approach in Teaching English to Primary School Students in Kuwait