هدف البحث الحالي إلى تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي باستخدام برنامج الرياضيات الذهنية في موضوعات مختارة من کتاب الرياضيات المقرر على تلاميذ الصف السادس الابتدائي للعام الدراسي 2020/ 2021م. ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج التجريبي, وتکونت مجموعة البحث من مجموعة واحدة (35) تلميذاً من مدرسة الناصر صلاح الدين الابتدائية التابعة لإدارة أسيوط التعليمية, ولجمع بيانات البحث تم إعداد أدوات ومواد البحث التالية: دليل المعلم في موضوعات البحث , کراس الأنشطة, اختبار مهارات البراعة الرياضية, وتوصل البحث إلى النتائج التالية: 1-           يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات التلاميذ مجموعة البحث في التطبيق البعدي  لاختبار البراعة الرياضية  ککل وفي کل مهارة فرعية من مهاراته         (الاستيعاب المفاهيمي, الطلاقة الاجرائية, الکفاءة الاستراتيجية, الاستدلال التکيفي) لصالح التطبيق البعدي. 2-           فاعلية برنامج الرياضيات الذهنية في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. وفي ضوء تلک النتائج أوصى البحث بما يلي: 1-           عقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات لتدريبهم على تنمية مهارات البراعة الرياضية لدى التلاميذ أثناء العملية التدريسية. 2-           تطبيق بحوث أخرى لتنمية مهارات البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام بعض الاستراتيجيات التدريسية الحديثة. 3-           تطبيق بحوث أخرى لتنمية مهارات البراعة الرياضية في مراحل تعليمية مختلفة. 4-           تصميم بعض موضوعات الرياضيات کمشاريع عملية يقوم التلاميذ بتنفيذها داخل الفصل لتنمية البراعة الرياضية.