Beta
ManageSearchChatDiscover
203502

استخدام التعلم المنظم ذاتيا وفق نموذج بنترتش في تدريس علم النفس لتنمية مهارة التمثيل العقلي لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 27 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي والصحة النفسية

Abstract

يهدف البحث الحالي الکشف عن أثر استخدام التعلم المنظم ذاتيا وفق نموذج بنترتش في تدريس علم النفس لتنمية مهارة التمثيل العقلي لدى طلاب المرحلة الثانوية, وتم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعتين من خلال التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارة التمثيل العقلي, حيث تم اختيار عينة البحث من طلاب مدرستي تمام رمضان الثانوية بموشا ومرعي إبراهيم الثانوية بشطب بإدارة أسيوط التعليمية للعام الدراسي(2020-2021) وقد بلغ عددهم (60) طالبا وطالبة بمتوسط عمر (16.1) سنة , منهم(30) طالب وطالبة من طلاب تمام رمضان الثانوية بموشا,(15) طالب وطالبة کمجموعة تجريبية و(15) طالب وطالبة کمجموعة ضابطة, وکذلک(30) طالب وطالبة من طلاب مدرسة مرعي إبراهيم الثانوية بشطب (15) طالب وطالبة کمجموعة تجريبية و(15) طالب وطالبة کمجموعة ضابطة. وأظهرت التحليلات الإحصائية عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمهارة التمثيل العقلي، وذلک عند مستوى دلالة 0.05 لصالح متوسط درجات المجموعة التجريبية, ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار مهارة التمثيل العقلي، وذلک عند مستوى دلالة 0.05 لصالح متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي, مما يدل على تأثير استخدام التعلم المنظم ذاتيا وفق نموذج بنترتش(المتغير المستقل) في تنمية (المتغير التابع) مهارة التمثيل العقلي .

DOI

10.21608/altc.2021.203502

Keywords

نموذج بنترتش, التمثيل العقلي, تدريس, علم النفس

Authors

First Name

ازهار توفيق سيد محمد

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

اسيوط،التربيه،اسيوط،اسيوط،موشا

Email

azhar2233525@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

3

Article Issue

3

Related Issue

28702

Issue Date

2021-07-01

Receive Date

2021-11-07

Publish Date

2021-07-01

Page Start

61

Page End

80

Print ISSN

2682-2032

Online ISSN

2735-3753

Article File

ALTC_Volume 3_Issue 3_Pages 61-80.pdf

PDF . 536.2kB

Link

https://altk.journals.ekb.eg/article_203502.html

Detail API

https://altk.journals.ekb.eg/service?article_code=203502

Order

2

Type

أوراق بحثیة

Type Code

1,539

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لتعليم الکبار

Publication Link

https://altk.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام التعلم المنظم ذاتيا وفق نموذج بنترتش في تدريس علم النفس لتنمية مهارة التمثيل العقلي لدى طلاب المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023