فاعلية استراتيجية الکتابة من أجل التعلم فى تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفکير التأملى والمشاعر الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية إستراتيجية مقترحة في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفکير الرياضي ومهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية استخدام استراتيجيات تجهيز ومعالجة المعلومات فى تدريس الرياضيات لتنمية حل المشکلات واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية إستراتيجية التدريس بحل المشکلة في تنمية التفکير الهندسي وبعض مهارات التواصل الرياضي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجية التفكير التناظري لتنمية الكفاءة الاستراتيجية في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

" فاعلية استخدام إستراتيجية الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفکير الاستدلالي والتحصيل ودافعية الانجاز الدراسي لدى طالبات المرحلة الإعدادية "

فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشروع في تنمية مهارات التفکير التوليدي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفکير التوليدى في الرياضيات والدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند للدماغ فى تنمية بعض مهارات القوة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية