يستهدف هذا البحث الى معرفة تأثير استخدام استراتيجيات التدريس على التحصيل المهارى فى درس التربية الرياضية والتحصيل المعرفى فى درس التربية الرياضية ، واستخدم الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بأتباع القياسات القبلية والبعدية ، وتمثل مجتمع البحث في تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدرسة الجهراء التعليمية ومدرسة عبدالله بن سهيل بنين المتوسطة بدولة الکويت والبالغ عددهم (450) طالبا للعام الدراسي 2017/2018م، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية ، وقد بلغت العينه (60) تلميذ تم تقسيميهم الى مجموعتين ، المجموعة التجريبية تستخدم استراتيجية التعلم التعاونى والتعلم بتوجيه الاقران، والمجموعة الضابطة تستخدم الاسلوب التقليدى فى درس التربية الرياضية، واسفرت النتائج الى تقوق المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجيات التدريس على المجموعة الضابطة.