استهدف البحث بناء منهاج کرة طائرة مقترح للمرحلة التمهيدية (الفرقة الأولي – الفرقة الثانية) والتخصصية (الفرقة الثالثة – الفرقة الرابعة) شعبة تدريس بکليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي (الدراسات المسحية) لمناسبته لطبيعة الدراسة . وتم اختيار عينة البحث عشوائيا من أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية والبالغ عددهم (30) خبيراً في مجالي تخصص الکرة الطائرة والمناهج وطرق التدريس ، وقد استخدم الباحث في جمع البيانات (تحليل المحتوى - الاستبيان)، کما استخدم الباحث في المعالجة الإحصائية (المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الدرجة المقدرة- الوزن النسبي- معامل الارتباط) وتم حساب المعاملات الإحصائية عن طريق استخدام البرنامج الإحصائي Spss v. 22.  وقد توصل الباحث إلى اتفاق آراء الخبراء (عينة البحث) على بناء منهاج الکرة الطائرة للمرحلة التمهيدية وللمرحلة التخصصية ( شعبة تدريس ) لکليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية من خلال تحديد : 1. الأهداف العامة والأهداف الفرعية (المعرفية- النفس حرکية - الوجدانية) للمرحلة التمهيدية والمرحلة التخصصية (شعبة التدريس). 2. المحتوي العلمي للمرحلة التمهيدية والمرحلة التخصصية (شعبة التدريس). 3. طرق وأساليب التدريس والوسائل المعينة للمرحلة التمهيدية و المرحلة التخصصية (شعبة التدريس). 4. أساليب التقويم للمرحلة التمهيدية و المرحلة التخصصية (شعبة التدريس). وفى ضوء نتائج البحث يوصى الباحث بتطبيق المنهاج المقترح بکليات التربية لرياضية والتي تتضمن لوائحها نظام التشعيب، وبناء مناهج لجميع المواد الدراسية بکليات التربية البدنية والرياضية بجمهورية مصر العربية بما يتناسب مع متطلبات العمل المهني واحتياجات المجتمع.