نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية لتنمية مهارات القراءة التفسيرية والقراءة التذوقية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/mjat.2018.136603
مروان أحمد السمان
السمان
کلية التربية - جامعة عين شمس
230
230
20308
2018-01-01
2017-12-07
2018-01-01
16
65
2535-213X
2735-3788
https://majt.journals.ekb.eg/article_136603.html
https://majt.journals.ekb.eg/service?article_code=136603
1
بحوث علمیة أوراق عمل ومؤتمرات وندوات
1,373
Journal
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس
https://majt.journals.ekb.eg/
نموذج تدريسي قائم على النظرية السياقية لتنمية مهارات القراءة التفسيرية والقراءة التذوقية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023