هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية برنامج معرفي – سلوکي لتحسين بعض المشکلات المعرفية والسلوکية لدى أطفال اضطرابات المسلک ، وقد تکونت عينة الدراسة من (20) طفلاً جميعهم من الذکور قسمت إلى مجموعتين الأولى من أطفال اضطرابات المسلک والتي تلقت جلسات البرنامج العلاجي ، والثانية من أطفال اضطرابات المسلک ولکن لم تتلق أي جلسات علاجية ، وقد تراوح المدى العمري لهم من (9 إلى 12) سنة، وبمتوسط حسابي  قدره 10.56 سنة وانحراف معياري قدرة 1.33 سنة ، وقد سحبت العينة من عيادات التأمين الصحي بمدينة 15 مايو ، ومستشفى حلوان للصحة النفسية . وتم تطبيق جلسات البرنامج العلاجي والتي استمرت أربعة أشهر ثم المتابعة الأولى بعد أربعة أشهر من انتهاء العلاج ، والمتابعة الثانية بعد ثمانية أشهر من انتهاء العلاج ، وانتهت النتائج إلى وجود فروق في کل من أعراض اضطرابات المسلک والتشويهات المعرفية ، والمهارات الاجتماعية ، والمشکلات الانفعالية بحيث انخفضت جوهرياً لدى مرضى اضطرابات المسلک من الأطفال بالمقارنة بالمجموعة الضابطة .