بناء على النتاجات التخصصية للمحادثة تحت قسم المحادثة في كتاب الخطوط العريضة العامة والنتاجات العامة والتخصصية  للغة الانجليزية في الاردن لعام 2006، فان هذه الورقة البحثية تهدف الى تحليل انشطة المحادثة في كتاب الطالب "حزم المهام" 7 لتحديد الى اي درجة  انشطة المحادثة اصيلة وتحاكي النتاجات العامة والخاصة. تم استخدام التكرارات والنسب المئوية لعرض نتائج اسئلة الدراسة. وقد كشفت نتائج التحليل ان انشطة المحادثة في كتاب الطالب " حزم المهام" 7 على درجة عالية من الأصالة. وهناك توافق قوي بين النتاجات التخصصية للمحادثة وأصالة مهارة المحادثة في كتاب "حزم المهام" 7. وهذا التركيز على أصالة مهارة المحادثة يبرز أهمية مهارة المحادثة في بناء الكفاءة التواصلية للطلاب الاردنيين في هذه المرحلة.