Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدفت الدراسة معرفة مستوى الذکاء البدني لدى طلبة قسم التربية البدنية في کلية التربية الاساسية الموهوبين وغير الموهوبين، واتبع الباحثون المنهج الوصفي ، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان من ستة أبعاد تقيس ذکائهم البدني تم تطبيقه على عينة مکونه من (160) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية ، وکشفت النتائج عن مستوى مرتفع في الذکاء البدني وفي جميع الأبعاد لدى طلبة قسم التربية البدنية ، وأظهرت وجود فروق ظاهرية بين المتوسطات الحسابية لمستوى الذکاء البدني باختلاف جنس الطالب في بعد التوازن الحرکي تعزى للإناث ، وباختلاف توافر الموهبة ولصالح الطلبة الموهوبين على الدرجة الکلية في جميع الأبعاد باستثناء بعد سرعة الاداء، وعلى متغير ممارسة الرياضة لصالح الطلبة الممارسين للرياضة على الدرجة الکلية وعلى الابعاد (سرعة الأداء، والترکيز الذهني، ومرونة الحرکة) ، وأيضا باختلاف معدل الطالب تعزى لذوي التقدير الجامعي ممتاز، واستنادا إلى النتائج أوصى الباحثون إلى ادخال متغيرات يمکن استکشافها في الدراسات المستقبلية تزيد من الحصيلة المعرفية حول علاقة الموهبة بالذکاء البدني.
DOI
10.21608/mfes.2022.257538
Keywords
الذکاء البدني, الموهبة, التربية البدنية
Authors
MiddleName
-Affiliation
الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب – کلية التربية الاساسية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب – کلية التربية الاساسية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب – کلية التربية الاساسية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_257538.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=257538
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
مستوى الذکاء البدني لدى طلبة قسم التربية البدنية في کلية التربية الاساسية الموهوبين وغير الموهوبين