Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على النمو المهني لدى أعضاء هيئة التدريس في کليات المجتمع، وتحقيقاً لهدف الدراسة قام الباحث بتطوير أداة الاستبانة وتم التأکد من صدقها وثباتها والتي تکونت من (25) فقرة وزعت على ثلاثة مجالات وتم توزيعها على عينة الدراسة من (137) من أعضاء الهيئة التدريسية في کليات الجنوب، وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى النمو المهني لدى أعضاء هيئة التدريس في کليات المجتمع جاء متوسطاً، کما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس على مستوى النمو المهني لدى أعضاء هيئة التدريس في کليات المجتمع على المستوى الکلي وفي جميع المجالات ولصالح الذکور، کما توصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الرتبة الأکاديمية على مستوى النمو المهني لدى أعضاء هيئة التدريس في کليات المجتمع في مجال (البحث العلمي) ولصالحئة الرتبة الأکاديمية (أستاذ) وفئة (أستاذ مشارک).
DOI
10.12816/mfes.2020.222017
Keywords
الکلمات المفتاحية: النمو المهني, أعضاء الهيئة التدريسية, کليات مجتمع
Authors
MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_222017.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=222017
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
النمو المهني لدى أعضاء هيئة التدريس في کليات المجتمع