هدفت هذه الدراسة إلى معرفة السلوکيات العدوانية الأکثر انتشارا بين أفراد العينة، والکشف عن فعالية برنامج علاجي قائم على أسلوب العلاج بالواقع للتخفيف من هذا السلوک. تکونت عينة الدراسة من (40) طالبة من المرحلة الثانوية بدولة الکويت تم اختيارهن بترشيح من الأخصائيات الاجتماعيات والنفسيات بالمدرسة . تراوحت أعمارهن بين (15-17 سنه). تم تقسيمهن إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، کل مجموعة اشتملت على (20) طالبة. استخدم مقياس السلوک العدواني ذا الأربعة أبعاد: 1-عدوان موجه نحو الآخرين 2- عدوان موجه نحو الذات 3- عدوان موجه نحو الممتلکات 4- الخروج عن المعايير والقيم .     أسفرت النتائج عن أن العدوان الموجه نحو الآخرين هو السلوک الأکثر انتشاراَ.  اشتمل البرنامج  العلاجي على (12) جلسة، وذلک  خلال  الفصل الأول للعام الدراسي          2013/ 2014.
أشارت النتائج إلى فعالية البرنامج في تخفيف السلوک العدواني، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية. في ضوء تلک النتائج تم تقديم  عدة توصيات منها: تقديم دورات تدريبية للأخصائيات الاجتماعيات والنفسيات والمعلمات تشرح أسلوب العلاج بالواقع وکيفية استخدامه للتعامل من خلاله مع الطالبات العدوانيات، إضافة إلى برامج توعوية للطالبات.