هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة الامن الفکري بکل من الحاجات النفسية والمرونة للانا لدى الطلبة الموهوبين في مدينة جدة بالمملکة العربية السعودية سواء لدى الطلبة في المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق الدراسة على عينة بلغت (145) طالبا من الطلبة الموهوبين، وتم استخدام مقياس الزهراني (2016) للأمن الفکري ومقياس فحجان (2010) لمرونة الأنا وتطوير مقياس للحاجات النفسية، وتم التحقق من خصائصهما السيکوماترية، توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ايجابية بين الامن الفکري وکل من مرونة الانا على الدرجة الکلية والابعاد، کما توصلت النتائج الى وجود علاقة سلبية بين الأمن الفکري والحاجات النفسية، وأن الامن الفکري الکلي يتنبأ ب (28%) من التباين في الحاجات النفسية ومرونة الانا، وأن هناک اختلافات بين الطلاب حسب التخصصات العلمية في المحور الثاني لصالح الطلبة في المرحلة المتوسطة والمحور الثالث ولصالح الطلبة في المرحلة الثانوية ، وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات ومنها العمل على تطوير الامن الفکري من خلال برامج تدريبية وارشادية للطلبة ترتبط مع الحاجات النفسية والمرونة .