تعتبر أخلاقيات البحث العلمي وما تتضمنه من قواعد أخلاقية وسمات شخصية للباحث الأکاديمي من المعايير المهمة والأساسية لتحقيق الجودة المطلوبة للبحث العلمي وتفعيل دوره في التطوير والتنمية، وتهدف هذه الدراسة إلى التوصل لصيغة مقترحة لأخلاقيات البحث العلمي في ضوء تقدير أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم، وتم استخدام الاستبانة کأداة للدراسة والتي طبقت على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة من مختلف الکليات النظرية والتطبيقية ومن جميع الدرجات العلمية أستاذ وأستاذ مشارک وأستاذ مساعد، ومن الجنسين ذکور وإناث، وأظهرت نتائج الدراسة تقديرا عاليا لأهمية أخلاقيات البحث العلمي في جميع الجوانب التي اشتملت عليها الاستبانة وجاء في مقدمتها الأخلاقيات المتعلقة بالنشر العلمي ثم الأخلاقيات المتعلقة بالمنهجية العلمية للبحث تليها الأخلاقيات المتعلقة بالقضايا الصحية والبيئية ثم الأخلاقيات المتعلقة بالباحث العلمي وصفاته وفي الترتيب الخامس جاءت الأخلاقيات المتعلقة بالجامعة والجهات الداعمة تلاها الأخلاقيات المتعلقة بالمستهدفين بالبحث ثم الأخلاقيات المتعلقة بالمسؤولية الاجتماعية للباحث وأخيرا جاء في المرتبة الثامنة الأخلاقيات المتعلقة بزملائه الباحثين، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بأهمية دراسة کل جانب من هذه الجوانب على حدة من حيث ممارستها والوعي بها من قبل الباحثين، وکذلک تزويد الباحثين من طلاب الدراسات العليا بهذه الأخلاقيات من خلال مقرر دراسي منفصل، ومتابعة مدى التزام الباحثين بهذه الأخلاقيات في مسيرتهم البحثية.