Beta
276585

تصميم معيار تقويم مهارات التعبير الكتابي لمرحلة التعليم الأساسي في ضوء وثيقة المستويات المعيارية للغة العربية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

اللغة أداة التواصل والتفاهم بين أبناء المجتمع، وهي وسيلة يعبر بها الفرد عن أفكاره ومشاعره وانفعالاته، وهي وسيلة لنقل التراث الثقافي من جيل إلى  جيل والمحافظة عليه من الضياع، وهي من أهم أسباب تماسك المجتمعِ ووحدته.      وتعد اللغة إحدى مقومات تقدم الأمم، ومعلما من معالم عزها وفخرها تعكس الحياة الفكرية والأدبية في مختلف العصور، وهي وسيلة أساسية من وسائل التواصل والتفاهم بين الأفراد؛ فهي أداة تسجيل الماضي والحاضر بكل ما فيه من تطورات سياسية واجتماعية،  وبها يتعلم الإنسان، ويكتسب معارفه وجزءا كبيرا من ثقافته، ويتلقى الفرد عن طريق اللغة الشفهية والمكتوبة مخزونا ضخما من الخبرات التي تساعده على حل مشكلاته وتيسر عليه حياته  وتجعله أكثر تكيفا مع مجتمعه.( هدى هلالي ،2013، 228).

DOI

10.21608/mrk.2022.276585

Authors

First Name

محمد رجب محمد

Last Name

عبدالله

MiddleName

-

Affiliation

معلم لغة عربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

22

Article Issue

254

Related Issue

38458

Issue Date

2022-12-01

Receive Date

2022-12-28

Publish Date

2022-12-01

Page Start

407

Page End

442

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_276585.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=276585

Order

276,585

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصميم معيار تقويم مهارات التعبير الكتابي لمرحلة التعليم الأساسي في ضوء وثيقة المستويات المعيارية للغة العربية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023