هدفت الدراسة إلى التعرف على المضامين التربوية الإيمانية والأخلاقية والاجتماعية المستنبطة من القرآن الکريم عن الشيطان الرجيم، وبيان تطبيقاتها التربوية في المجتمع، واعتمدت الباحثة في الدراسة على المنهج الاستنباطي، من أجل استقراء آيات کتاب الله المتضمنة للفظ الشيطان، والبالغ عددها 63 آية في کتاب الله، ومن ثم تدبر معاني هذه الآيات من خلال الرجوع إلى کتب التفسير المعتمدة وکتب علماء الشريعة والتربية، لاستنباط المضامين التربوية الإيمانية والأخلاقية والاجتماعية وتطبيقاتها التربوية منها، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى : أن الشيطان هو العدو الأول للإنسان والمجتمع، وهو أخطر عدو يؤثر على استقراره وسعادته في الدنيا والآخرة، کما أن إغفال عداوته للإنسان سبًبا رئيسًا في الإخلال بالتربية، وأن الشيطان أساس في کل زلل وشر، وهو يستمر في الإزلال ليوقع العبد منه إلا من حفظ نفسه منه، وأن في الجزاء الخلقي تقويم لخلق الإنسان، فعفو الله سبحانه عن التائب يکون في الزواجر والعقوبات، وأن تکريم الله لآدم وزوجه، کان من الله والذى لم يحقق للشيطان مقصده بإسقاطهما من مرتبتهما وإبعادهما کما أبعده الله، وللمربين في الأسرة والمدرسة دور کبير في غرس المضامين التربوية المستنبطة من حديث القرآن الکريم عن الشيطان الرجيم في نفوس أبنائهم، وأن تطبيق الفرد للمضامين التربوية المستنبطة من حديث القرآن الکريم عن الشيطان الرجيم، يحقق له وللمجتمع السعادة والاستقرار في الدنيا والآخرة. The study aimed to identify the faith educational، moral، and social contents derived from the Holy Qur'an about the cursed devil، and to indicate its educational applications in society، and the researcher relied on the deductive method، in order to extrapolate the verses of the Holy Quran containing the word devil، which number sixty-three verses in the Holy Quran، and then think about the meanings of these verses by referring to the approved books of interpretation and the books of scholars of Sharia and education، to devise the faith educational، moral، and social contents and their educational applications. The results of the study pointed out: that the devil is the first enemy of Man and society، and is the most dangerous enemy that affects his stability and happiness in the worldly life and the hereafter، and that the omission of his enmity to man is a major reason for the violation of education، and that devil is the basis of all error، and evil، and he Encourages mistakes، so that the slave falls into it، except who saves himself، and that the moral recompense is an evaluation of human morality. The forgiveness of Allah، glorified and exalted be He for the repentant is in the prohibitions and punishments، and that God's tribute to Adam and his wife was from God، who did not fulfill the devil's purpose by dropping them from their rank and removing them as God had removed him. Educators in the family and school have a great role in instilling the educational contents derived from the Holy Quran narration about the cursed devil in the souls of their children، and that the application of the educational contents derived from the Holy Quran narration about the cursed devil، brings him and society happiness and stability in the worldly life and the hereafter.