برنامج لمعلمي الفلسفة أثناء الخدمة في ضوء مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات بحوث الأداء الاجرائية وتفريد التعليم، وأثره على استقلالية المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/pjas.2021.245408
مجتمعات التعلم المهنية, مهارات بحوث الأداء الاجرائية, تفريد التعليم, استقلالية المتعلم, المرحلة الثانوية
محمد
سيد فرغلي عبد الرحيم
قسم المناهج وطرق التدريس - کلية التربية - جامعة عين شمس
18
134
30902
2021-12-01
2021-12-21
2021-12-01
115
194
2535-2032
2735-3184
https://pjas.journals.ekb.eg/article_245408.html
https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=245408
11
المقالة الأصلية
1,343
Journal
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
https://pjas.journals.ekb.eg/
برنامج لمعلمي الفلسفة أثناء الخدمة في ضوء مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات بحوث الأداء الاجرائية وتفريد التعليم، وأثره على استقلالية المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023