برنامج قائم على النماذج العقلية فى تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفکير التأملي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي

تصور لمنهج مقترح في علم النفس لطلاب المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التربية المستقبلية والحاجات النفسية للطلاب

تصميم بيئة تعلم ذكية قائمة على تحليلات التعلم ومستوى السعة العقلية (منخفض- مرتفع) وأثرها في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية.

فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمقرر الحديث Effectiveness of modeling strategy in Developing Mind Habits among Tenth Grade Female St

"برنامج تدريبي مقترح فى النمذجة والنماذج العلمية وأثره على تنمية عادات العقل لدى الطالبات المعلمات بکلية البنات"

برنامج قائم على نموذج التلمذة المعرفية لتنمية الطموح الأكاديمي وأثره في التمكين النفسي لدى الطالبة المعلمة بقسم رياض الأطفال

دور بحث الدرس في تنمية بعض عادات العقل لدى معلمات المرحلة الثانوية من وجهة نظرهن

أساليب التفکير المميزة لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نمط السيادة المخية وبعض المتغيرات الديموغرافية

استحدام نموذج التعلم البنائى فى تدريس علم النفس لتنمية التفکير المنظومى والمرونة المعرفية لدى طالبات المرحلة الثانوية

نمذجة العلاقات السببية لمهارات ما وراء التعلم والمرونة ‏المعرفية والتجول العقلي لدى طالبات المرحلة الثانوية العامة