فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم فى تدريس علم الاجتماع على تنمية التفکير الاستدلالى والتسامح الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/pjas.2017.101142
امال جمعة
عبد الفناح
14
العدد 96 دیسمبر 2017
15133
2017-12-01
2020-07-06
2017-12-01
1
74
2535-2032
2735-3184
https://pjas.journals.ekb.eg/article_101142.html
https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=101142
1
المقالة الأصلية
1,343
Journal
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
https://pjas.journals.ekb.eg/
فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم فى تدريس علم الاجتماع على تنمية التفکير الاستدلالى والتسامح الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023