Beta
101142

فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم فى تدريس علم الاجتماع على تنمية التفکير الاستدلالى والتسامح الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/pjas.2017.101142

Authors

First Name

امال جمعة

Last Name

عبد الفناح

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

14

Article Issue

العدد 96 دیسمبر 2017

Related Issue

15133

Issue Date

2017-12-01

Receive Date

2020-07-06

Publish Date

2017-12-01

Page Start

1

Page End

74

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_101142.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=101142

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم فى تدريس علم الاجتماع على تنمية التفکير الاستدلالى والتسامح الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023